第九篇

上课铃声响过几分钟了，同学们都在教室里等着老师来上课。可是不见老师踪影。

刘中华在座位上左瞅瞅右看看，一会儿拔脖向外张望，一会儿嘴里喃喃，这老师怎么了，怎么了？

同学们有点骚动，唧唧嚓嚓声起。

胡君没有吱声，坐在座位上若有所思。于泓侧头瞅瞅他，嘴角微微泛起笑意。胡君眼角余光已看见，便稍微侧脸扫了于泓一眼，眼里露出不易察觉的笑意。

刘中华忍耐不住对坐在前边的刘树学说，刘树学，你去看看，老师怎么啦？还来不来了？

对，刘树学，你去看看。几个同学纷纷附和。

刘树学回过头看看，眼里流露出犹豫不决。刘中华连说连用薄而白皙的下颏频频前拱：去，去，去看看，找找老师。

刘树学起身出去，一会儿回来了，开开门，让进来一位身材中等、体态微微发福、面容慈祥和善的老师。

李校长，李校长来了。有认识的同学小声说。

李校长走上讲台，微笑着说：同学们，由于我们学校刚建校，人员和设备都没有完全到位，要逐渐完善、配套。希望同学们理解。教你们写作课的老师已经联系好了，正在办理手续，可能还要一两个星期才能报到。在写作课老师没来的这段时间，我给你们代课。今天，我先来个火力侦察，摸摸大家写作的底细。

李校长稍微停顿一下。同学们的神经发条马上加紧了几下，注意力更进一步集中了。

今天，就以你们从到辽宁大学铁岭师专班报到，到此时此刻的这一段生活为内容，写一篇文章，文题不限，主题不限，字数不限。但是要写出真实的所见，所闻，所思，所感。好了，我那边还在开一个会……李校长边往出走边回头对刘树学说：对了，还要你把文章给齐上来，第二节课下课铃声一响，你就齐，齐完了送给我。

同学们赶紧从笔记本上扯纸，拧开钢笔帽，唰唰唰地写起来。因为是校长要亲自察看，同学们都格外非常重视，与高考作文几乎一样。

胡君却没有马上写。他低着头思考几分钟，之后才动笔，唰唰唰，一气写下去。课间休息的十分钟，他和绝大多数同学一样，也没有出去，一直在教室里写。待到第二节下课铃响，他正好写完，交给刘树学后，才问于泓，怎么样？写完了吗？于泓说，也算写完了，结尾仓促点，要是再给五分钟正好。说完，二人相视一笑。

等到第二周上写作课，还是李校长。李校长在布置新的写作题目之前，先对上次大家所写的文章进行总结和点评。他说，上次作文大家都写得不错，都交作文了，没有不交的。从写作内容看，大家写得基本正确，没有跑题的，有的写上学机会来之不易，要加倍珍惜；有的写等待开学，盼望上课的急切心情；有的写师生一起动手，亲自打扫卫生，安床铺，铺床垫，搭炉子，准备开学；有的写中断学业十几年渴望上学读书，终于盼到了开学……总之，大家写作水平都挺高，但是，因为文学是语言的艺术，从语言的艺术性来看，从思想内容的深刻性来看，从布局谋篇的严谨性来看，从表达方式表现方法来看，也就是从文章综合性来看，胡君的这次作文写得最好。谁是胡君？

大家眼光都朝胡君聚焦。

“我……”胡君声音不低不高地说，同时在众目睽睽中站立起来。

胡君个子不高不矮，身材不胖不瘦，国字脸，小背头，皮肤较白，鼻子端正，眼睛却大而长，一般时候半睁半闭，好像凝神思考，注意什么的时候，眼睛大睁，眼光明亮，眼神凝聚，嘴唇自然地合着，嘴角有点上翘……

胡君站着，好像局促不安，又像羞羞答答，没有感到光荣自豪，反而好像浑身不自在，好像做错了什么似的不知如何是好。于泓眼睛却亮亮的看着胡君，眼神流露着羡慕喜悦。

李校长注意看了看胡君说，“你的文章写得很好，希望再接再厉！请坐吧。”李校长说。

胡君如释重负地坐下了。

于泓轻轻碰了碰胡君，满眼是高兴愉悦为之骄傲为之自豪的神光。

一会儿把大家的作文发下去，大家可以交流看看，互相学习，取长补短，共同提高。李校长说完，让坐在前边的刘树学和李保之各拿一半作文，各负责两行，走一个来回就把作文发完了。

等刘树学李保之发完作文回座位坐下，李校长望着同学们说，我们这次作文题目是：希望。还像上次作文一样，同学们可以自定主题，自定文体，字数不少于1500，两节课时间，第二节下课还由你---李校长手指刘树学---齐上来，送到办公室给我。我那边还有事，同学们自己写吧。说完，李校长走出教室。

同学们从笔记本上撕纸，开始写起来。也有的没有立即写，而把上次作文交流着看，也有的没有交流，而是认真看李校长给自己作文下的批语。

于泓把胡君作文拿过来两手捏着看，胡君也把于泓作文拿在手里看。

于泓看完胡君作文，深情地看着胡君眼睛说，写的真好！

胡君也把于泓的文章看完了，说，你写的也非常好呀！

于泓说，照你的文章差多了。

胡君说，不差啥，各有千秋。

于泓说，你别捧我了，还是你写得好，连校长都说你写得好。

你别夸我了……得赶紧写新文了。胡君说着，铺纸动笔写起来。

于泓对胡君笑了一下，也开始写起新文来……

第一节下课，刘树学挨座齐同学们的作文。齐到胡君那，胡君把新写的几页稿纸摞在一起，顿齐刷了，交给刘树学。

刘树学站着不走，打着手势说，那篇、那篇！

胡君说，哪篇？

那篇！上次写的那篇。

那也交给你？

是！……我看看，学习学习还不行吗？

没啥看的，白白耽误你时间。

校长都说你写得好，你别保守哇！我学习学习还不行？

真的，没啥可学习的，我自己都觉得不咋地。

不咋地，我也要看，要学习。快，别耽误时间！

胡君没办法，只好从课桌里掏出来，十分不情愿地给了刘树学。

这还差不多！这才够意思！刘树学边说边一横眼睛，然后咧嘴一笑，继续去齐其他同学的作文。

刘树学刚转身走开，刘中华来到胡君跟前，笑嘻嘻地对胡君说，你这小子真行！校长都夸你了，把你的大作给我看看，我好好学习学习。

胡君说，有熏鸡熏鸭还有熏人的？我的好什么好？

你别谦虚了，校长都说好，你还要老头捋胡子——谦虚（须）！快，给我看看，学习学习。

你们可别熏我了，我倒是希望大家批评指正。

对，我给你好好批评指正一下！不过，你得先给我看看哪！

嗨！没在我这里，叫刘树学拿去了。

你小子真能白唬！怎么能叫刘树学拿去呢？不让看就说不让看，别瞎扯哩哏愣！

我白唬你干啥？真叫刘树学拿去了，就刚才。不信，你去问问刘树学。

这时刘树学正在北边那趟座位齐作文。

刘中华扭头看看刘树学，看他正在忙，就没有去问。

胡君同桌于泓看看刘中华说，真的，胡君没有白唬你，真叫刘树学拿去了。

刘中华听了，想一想说，于泓你真是的！你没听说吗？宁打横横，不打干证！

于泓一笑，我岁数小，在你们老大哥面前，就是小傻子呀!

刘中华走开，没有去找刘树学，而是出了教室，到外面教室窗前与同学们闲聊。有几个同学正在说作文的事，刘中华凑上前，听马帅正眉飞色舞地大声说，这玩楞啊，不是自然科学，不像算数，一加二就等于三；文章这东西，不好评判，你说好，他还兴说坏，你可以把它捧到天上去，他可以把它摔到十八层地狱里去，没个准星，仁者见仁智者见智吧。

是，是，可也是！几个同学说。

刘中华也在一边频频点头。

第二天早上晨检时间，刘树学走上讲台，郑重其事地宣布：为了很好地开展班级各项工作，学校领导研究决定，成立班级临时组织，马帅任班级党支部书记，刘中华任班长，宛春静任副班长，刘树学任学习委员……胡君任写作课代表，于泓任当代文学课代表。

同学们听着，惊讶，赞许，莫名其妙，认可……种种神情，不一而足。后来才慢慢知道，学校领导对任命的班级干部都是认真调查研究后才决定的。主要是根据学生档案，还有的是某些老师提名推荐。如刘中华，前几年曾在辽宁大学进修一年；马帅入学前是单位党支部书记；宛春静是沈阳知识青年，原来在高中念书时就是班级干部，现在其丈夫在某地日报社文教部工作，与学校联系紧密；刘树学原来是昌图实验中学老师，而且教授古代文学课的王老师曾与刘树学在同一学校共事，王老师现在又极力推荐。总之，各个都不凡，不是有背景，就是有才干。这样一来，同学们也就心理平衡了，不再惊讶诧异莫名其妙了。

未完待续