第二十篇

同学们，今天我们学习曹操的两首诗。身材魁梧高大，声音清脆洪亮的王平老师一如既往，走进教室，在讲桌后面坐下，就开门见山讲课：先学习第一首《观沧海》，大家看课文纸。稍一停顿，见同学们都俯首看课文纸了，王老师便抑扬顿挫地朗读起全诗：

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

读毕，王老师说，这首诗是曹操做的一首古体诗，收于《步出夏门行》。曹操这个人，大家都知道一些，也是《三国演义》中的一个主要人物，他生于155年，卒于220年，字孟德，是沛国谯郡人，即现在的安徽省毫县人。汉献帝的丞相……

不对！不对！突然刘树学在座位上连声喊起来。

大家一惊，目光都聚焦到刘树学那里。

王老师更是一惊，问，怎么不对了？树学。

刘树学仍然坐在座位上，两眼炯炯地直视王老师，说，曹操是安徽省亳（薄音）县人，是亳县，不是毫县，亳字比毫字少一横，你细看看，毫字下面是毛泽东的毛，毛字一撇两横竖弯钩，但是，亳字是一撇一横竖弯钩。你看马虎了！

王老师稍微红润的脸唰地一下通红通红起来，等刘树学说完了，又细看了讲义，声音不太大地说，我原来写的是毫县哪。

那是你抄参考书或者什么资料时看花哒眼了！刘树学理直气壮地信心十足地说。说完，还回头左右扫视一下，仿佛是征求大家意见似的，又仿佛是看大家注意听了没有，还仿佛是观察一下大家对他发言的情绪……这里说明一下，因为刘树学坐紧靠讲台的第一座，所以看大家时要回头，不然看不见。

这句话说完，大家看王老师的脸更红了，非常尴尬。但是，王老师毕竟是从教多年，而且经过了文化大革命的锻炼，只一瞬，王老师声音朗朗地说，谢谢刘树学同学！也许是我看马虎眼了，课后我再仔细查看一下。下面我们结合注释，看看这首诗是什么意思，应该怎么翻译……

不是也许，是一定，一定看马虎眼了。刘树学小声说。

同座的李保之用胳膊肘捅了他一下。

王老师一定也能够听到了。但是，王老师没有吱声，装作没有听到，因为，坐在第三排的胡君都听得清清楚楚。胡君看着刘树学的背影，真为刘树学的做法感到遗憾。胡君觉得，即使王老师看错了，刘树学也不应该当堂喊不对，在大庭广众之下，多让王老师尴尬；王老师还真有修养，没有说刘树学什么，也没有直接说错了，而说课后细查一下，表现出虚怀若谷的胸襟和严谨治学的精神。

东临碣石，以观沧海,就是东行登上碣石山，来观赏大海。碣石，山名。在 河北省 昌黎县北。碣石山馀脉的柱状石亦称 碣石 。 毛泽东主席《浪淘沙·北戴河》词：往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇……王老师一如既往地认真讲解着。

下课了，王老师走出教室。刘树学瞅着王老师的背影对李保之等周围同学说，真没想到，大学老师还这样！亳、毫不分……

树学真厉害！刘中华竖着大拇指说。

不然，怎么是学习委员呢？马帅接着阴阳怪气地说。

李保之戴着眼镜望教室天棚，若有所思，一言不发。

刘树学真行！真行！------董义等几个同学赞扬。

胡君走到刘树学身边，照他后背打了一拳头，瞅着刘树学得意的眼睛说，你可真行啊！

咋的啦？刘树学说。

哪天有空我再跟你细说。胡君扔下一句，扬长而去。

第二天是星期天，胡君约刘树学早饭后上山，一观观没有看完的山景，二唠唠心里话。

二人刚走出学校大门，后边董义和李保之喊：你俩干啥去？

胡君立即回答：去干件秘密的事情！

我们去行不行？

不行，多一个人都不行！还是胡君回答。

董义和李保之都猜到给刘树学介绍对象了，因为刘树学还是光棍儿，这几天曾经有人给他介绍对象，便说，领树学看对象去呀？

刘树学忙说：不是，不是。

胡君大声说：是啊！树学还不好意思呢，这有啥呀？他向刘树学紧使眼色，同时说：成不成我都替你保密，你俩也别泄密呀！

一会儿就让满城都知道，家喻户晓，人人皆知！李保之耍着滑稽的嘴脸说。

那你俩快去吧，祝树学王八瞅绿豆，马上对眼，马到成功！董义说着，拉李保之停下脚步。

谢谢！谢谢！胡君挽着刘树学手快步紧走。因为今天他要和刘树学谈心，这是最重要的，人多了就不行了。

这回他俩没有走第一次上山的老路，而是从南边龙尾山上山。因为是首次从这里上山，不知道路径，就边走边问，沿着比较崎岖陡峭的南坡，攀登到了驻跸塔。

这驻跸塔原名灵应寺塔，建于元末明初。从塔名看，原来这里应该还有一个灵应寺，所以才能称这塔为灵应寺塔。后来因为康熙皇帝曾经驻跸于此，所以人们就改称其为驻跸塔。据史料记载，康熙皇帝两次东巡，都路径铁岭。

《奉天通志·大事》记载：“康熙十年秋九月，帝诣盛京谒陵。帝亲视铁岭开原各地。九月壬申，欲周览盛京畿内地方形胜，是日驻跸懿路。癸酉驻跸铁岭县。甲戌驻跸开原县。乙亥驻跸叶赫正北堡（镇北堡）。壬午驾旋。乙酉驻跸开原。丙戌驻跸三塔堡（铁岭山头堡）。丁亥驻跸凡河。戊子驻跸姚堡（腰堡）。己丑上还盛京沈阳。”从这里可以看出，康熙皇帝此次东巡，往返都路过铁岭。据《铁岭县志》记载康熙皇帝“驾旋，出南门时，大雨淋漓”。当时龙尾山南端的水口山下马文通果园新房刚刚建成，康熙皇帝“驻跸其中，尚食”，而且“赏银10两”。清圣祖康熙皇帝这次走后，当地人们就把水口山改称为驻跸山，山上的灵应寺塔也改为驻跸塔。

胡君与刘树学走到驻跸塔下，端详这个塔比龙首山的秀峰塔低矮一些，但是也很壮观。它是6角9级密檐空心佛塔，塔由塔座、塔身、塔刹三部分构成。塔座上部花纹图案连成一周，上托硕大莲花座。塔身六面都有拱形佛龛，佛龛内莲花座上塑佛像。每级塔身六角各有一个风铃，风吹铜铃叮当作响，清音悦耳。塔刹是二层的铜葫芦形状，在阳光下闪闪发光。

这个驻跸塔6角空心，而秀峰塔8角实心，不一样啊！有什么说道吗？看了一会儿，胡君说。

刘树学收回仰望的眼光说，这个……这个……，你回去查查字典吧。

我说，老说别人懂几懂的“万事通”也有不懂----不通的呀！胡君因为刘树学老说他查字典，便也反唇相讥。

谁能万事通啥都懂？别人说我万事通，你也说呀？

我更要说你是万事通了！你哪能有不懂不通的呢？你应该什么都懂，什么都通才行啊！

世上的人，我看，没有一个人敢说自己什么都懂，什么都通，我当然更是了。

你可以有不懂不通的地方，怎么不允许别人有不懂不通的地方呢？

我？多咱不允许别人不懂、不通了？

昨天，你就这样了！

没有哇！

你在课堂上，大庭广众之中，当着全班同学的面，挑王老师的疵，没有嘛？

挑疵是挑疵，不通是不通。

不通与疵，差多少？顶多也就是五十步与一百步。名言有“智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。”诸葛亮都有错用马谡的时候，王老师就必须一点错也不能有？

有错就应该允许指出。

有错应该允许指出，但是，不应该在课堂上，当着全班同学面喊“不对，不对！”那让老师多下不来台！人，就怕掂的掂，你掉个个，设身处地想想，多撅王老师面子……

有错必纠，有错必改吗！不然，那不以讹传讹，误人子弟吗？

我说，纠，改！要讲究方式方法，你怎么执迷不悟呢？胡君说着，朝刘树学背上咚咚咚连打了三拳头。打得刘树学龇牙咧嘴，直眉瞪眼。

胡君狠狠地说，我要打醒你！你应该在课后，在没有别人在场的情况下，给王老师指出来，而且，虽然是你对，你也要谦卑一些，不要那么趾高气扬，得意忘形，觉得你比别人强多了，高明多了，因为，你别忘了，你是学生，对老师无论什么时候都要有礼貌，都要尊敬老师，不能像文化大革命那样造老师的反，那是不对的！你要是不改这个毛病，会吃大亏的。你再聪明再有才也不行——《论语》里有：不学礼，无以立。意思就是你如果不学习礼节礼貌，在世上就无法立足，就站不住脚。我这可是掏心肺腑苦口婆心哪！可都是为了你好哇！顺情说好话，耿直讨人嫌；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。你个人好好想想吧。

好好好，我好好想想。刘树学点头哈腰亦庄亦谐地说。

未完待续